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幼儿快速识字培训可采用儿歌训练法

2020-07-06 11:44:02

幼儿快速识字培训采用儿歌训练法,先背后认。


幼儿快速识字培训


“先了解背后的法律”。也就是说,先背诵要学的儿歌,然后以“手指词”的形式使发音与字形重合,完成辨别发音和识别字形的过程,从而达到积极确认阅读的目的。主要包括以下步骤:


一、背诵儿歌:教师用相同节奏的鼓掌或跺脚、可变节奏的鼓掌或跺脚,以及节奏练习和舞蹈动作来引导儿童背诵儿歌。


二、手指阅读训练:手指阅读应该有大字体和短句,旁边有与儿歌相关的图片。老师做了一个指向阅读的示范,从左到右,一个单词一个单词地指向。教师使用生动有趣的语言,如“小鸡啄米”、“指向星星”和“射击小手枪”,来激发孩子的阅读兴趣。教师有时使用“误解”和“误读”的方法来训练孩子的阅读习惯。


三、提目标词,边提目标词边背诵儿歌。为了让孩子掌握生词(目标词)和强化已知词(兄弟词),在提高目标词时可以采用“兄弟互认”的教学环节,如“小青蛙,呱呱,呱呱”,其中“清”的兄弟是“清,挖,请”,而“呱呱”的兄弟是“瓜,爪,爪”。在学习“清”和“呱”时,我复习并巩固了“兄弟”的字形相似,发音相同或相近。


四、文字移动是从原始语言环境中掌握单词,请从原始语言中去掉单词卡,放入新的语言环境中。将单词卡转换成汽车、炮兵、小白兔、大灰狼等形状,从而达到双重目的。一方面,可以激发儿童对文字的兴趣;另一方面,作为奖励措施,有效地调动儿童的学习兴趣。


五、“游戏素养”通常用于清空、填充、覆盖、猜测和围绕建议的目标词创建竞赛游戏情境。使用角色游戏和体育游戏巩固和复习儿童学习的目标词。


海铭韵书香《韵文识字》教材把小学语文课标中的常用三千零七十二个字按照一字一声、两字一词、四字一句、八字一韵的形式编写成一篇韵文。海铭韵文识字培训,快速识字培训,大语文培训,整篇韵文字不重复、韵语连篇,朗朗上口、易诵易记。通过韵文识字教材点读认读汉字,了解汉字基础读音与构造形态,完成对汉字的基础认知。《韵文教学法》的核心是感知教学、模块记忆、定位联想。其步骤是鲸吞、反刍、迁移、整合;其形式是“音韵节律”。

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