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快速识字培训课程的教课方法

2020-07-23 11:06:49

一、快速识字培训课程教学生在自学中掌握汉字构造的规律。在识字教学方面,新课程标准教材充分体现了让学生自学、多种方式思考、记忆和分析字形、培养学生独立识字能力、让学生自己思考、自己发现问题、努力解决问题的理念。这不仅能激发学生的识字兴趣,还能使他们对汉字的记忆更加扎实、牢固,还能探索汉字构造的规律。


快速识字培训课程


二、在轻松愉快的学习中突破字形的困难。培养学生对汉字和汉字学习的态度和情感,有主动阅读和感受汉字形体美的愿望。因此,在教学中应该采用多种方法来激发学生的兴趣,让他们边玩边学。这样可以充分调动学生的无意注意,同时促进他们有意注意的发展。教师应创设情境解决困难,以促进学生灵活、创造性的发展。


三、阅读课外书籍和阅读。大一新生入学后大约5-7周可以掌握汉语拼音,用音节读一些简单的儿歌和儿童故事。这时,老师在教新单词的同时,引导学生阅读一些他们感兴趣的课外书籍,这不仅激发了学生的阅读兴趣,而且有效地巩固了汉语拼音。更重要的是,学生的新单词是常用的,而且这些单词经常出现在书本上(如“日、月、水、火、时间、时间”等)。)。


四、学会在生活中阅读来巩固字形。在快速识字培训的教学中。通过各种方式和手段,学生感受到学习和创造带来的快乐,变“要我学”为“我要学”。它不仅确立了学生的主体地位,培养了学生的自主学习能力,满足了学生的成功欲望,而且在不断的“新发现”中激发了学生的创新能力。


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