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大语文培训介绍大语文是什么?

2020-12-09 16:30:12


大语文教育培训


大语文教育培训大语文是什么?
大语文,指全科语文,一套将中华文化、人文思想及自然百科能全息化、无缝链接化,使认知超越学科的完整认知体系。
何谓“语文”?
“语”言和“文”字之间的关系是什么?
“语文”是由言“语”和“文”字构成。
“语”,是“语言”,是用“言语”声音来说话;
“文”,是“文字”,是用文字符号来记录。文字是基础,言语是辅助。
“白话文”与“文言文”之间的关系?
“大语文”与传统“语文”之间的关系是什么?
语文的改革,加大了古诗文及阅读量的份量,加重了语文在中高考中的份量,教育行业的各大公司都推出了大语文战略,不过大多是跟风追热点,很多是换汤不换药。
语文,古时没有此独立的学科,古时教授识字、读经典、写诗文过程中,天文、地理、仁礼、三教九流等知识贯穿其中。
语文,又称国文,是近代新设立的学科,现在的语文被当成语言来学习,给学生带来很大的缺失,全语文、大语文概念的提出,就是要回归到语文的本源。
“文”,从自然中“无中生有”而来,具有自然物的本来特性,由其构成的合体“字”会有其某些特性。“字”,由其构成二个以上独体“文”所承载自然特性相互定义,来描述表达解释自然万物,又回到自然中去。
语言与文字:
现代文的核心基础是“词”,阅读现代文最主要对字词的理解;
文言文的核心基础是“字”,阅读古诗文最主要对“字”的理解。
何谓“文字”?
“文”与“字”之间的关系?
中国汉字是中国文化“天人合一”的核心基础载体,其自身具有文化思维性。
汉字由“文”和“字”构成,独体为“文”,从天地万物自然现象中象形或指事而来;合体为“字”,由两个以上独体“文”组合成“字”。独体“文”与合体“字”二者合在一起称为“文字”。
独体“文”是从天地万物自然现象中“无中生有”象形或指事而来,从自然中来;合体“字”是由两个以上独体“文”相互定义解释来自然现象,回到自然中去。
“文”生“字”,“字”是“文”的思维演绎。“文”中有形象思维信息,“字”内有演绎思维信息,这就是中国汉字的文字思维。
现在孩子的阅读任务是下沉到小学的,北京的很多学校都在进行大语文的阅读,比如西城的很多学校,全国其他的很多学校也在使用大语文。目前使用大语文的这些学校一般每周安排两个课时(40分钟/课时),开展方式主要有三种:
大语文教育培训第一种是讲完统编教材之后,作为精品阅读补充;第二种是学校单独开辟阅读课,老师带着学生进行阅读;第三种是学校三点放学后的课程,让孩子进行语文阅读。

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